Enseñar matemáticas en educación infantil puede parecer un gran reto, pero es importante tener en cuenta que los niños a esta edad están muy interesados en explorar el mundo que les rodea, y las matemáticas pueden ser una forma divertida de hacerlo.
Los niños de 3 a 6 años son creativos y curiosos. Sus juegos van siendo cada vez más complejos e imaginativos, y les encanta mostrar lo que pueden hacer. A medida que crecen sus habilidades lingüísticas, también lo hace su capacidad para resolver problemas y regular sus emociones. Pero aún necesitan mucho apoyo de adultos que los ayuden a desarrollar los hábitos que necesitan para prosperar en la escuela y más allá de ella.
Según Empowered Parents las tres etapas del aprendizaje de cualquier concepto matemático son concretas, pictóricas y abstractas .
En la etapa concreta, los niños necesitan experimentar físicamente un concepto. Necesitan desarrollar una comprensión de un elemento sosteniendo un bloque.
Al jugar con objetos concretos, los niños forman el concepto de que puede haber un objeto, varios objetos, menos objetos, más objetos, etc.
Muchos procesos matemáticos se llevan a cabo mientras los niños construyen bloques o juegan con la arena. Aprenden conceptos como más, menos, uno más, no es suficiente, cuántos, mucho, menos, sumar y restar.
Los niños comparan objetos y aprenden que se les puede asignar un valor.
En la etapa pictórica, que sigue a la etapa concreta, los niños pueden ver una imagen de objetos y comprender que representan objetos reales.
Por ejemplo, un niño puede mirar una imagen y comprender que, por ejemplo, 4 hojas representan 4 hojas reales.
Más tarde, un niño puede ver un dado con 4 puntos y asignar el valor 4, sabiendo que los puntos hipotéticamente podrían representar cualquier objeto.
Entonces podrían sumar los 4 puntos de un dado a los 3 puntos de otro y decir que hay 7 puntos en total.
Esta es la etapa final de comprensión de un concepto matemático. Significa que un niño puede mirar una suma, por ejemplo, 4 + 3, escrita en símbolos numéricos, y sumarlos sin objetos o imágenes concretas.
El niño ha madurado lo suficiente como para comprender que los símbolos 4 y 3 representan una serie de objetos que deben agregarse.
Los niños de preescolar se encuentran en su mayoría en la etapa concreta.
Si quieres ayudar a tu hijo de preescolar con las matemáticas es importante trabajar con actividades divertidas y dinámicas que sean apropiadas a su edad.
En este artículo de la Editorial Edarca te damos algunos consejos para enseñar matemáticas a niños de edades que van desde los 3 a los 6 años:
Los niños pequeños aprenden mejor cuando pueden tocar y manipular objetos. Es lo que hoy en día llamamos matemáticas manipulativas.
Rompecabezas, juguetes de clasificación y otros materiales para que puedan experimentar y explorar con las formas geométricas.
Haz que las matemáticas sean divertidas y atractivas. Puedes usar canciones, rimas y juegos para enseñar conceptos matemáticos. También puedes incorporar cuentos y actividades prácticas para hacer que las matemáticas sean más interesantes.
Comienza con conceptos matemáticos básicos, como contar los dedos de las manos o juguetes.
Recuerda usar patrones simples para asegurarte de que los niños comprendan estos conceptos antes de pasar a conceptos más avanzados.
Usa ejemplos de la vida real para enseñar matemáticas. Por ejemplo, utiliza objetos cotidianos como frutas y verduras para enseñar a contar y a sumar.
Permite que los niños exploren los conceptos matemáticos por sí mismos. Anima a los niños a hacer preguntas y a descubrir respuestas por sí mismos.
Los niños aprenden a su propio ritmo, así que sé paciente y flexible. Si un enfoque no funciona, trata de encontrar una forma diferente de enseñar el mismo concepto.
Enseñar matemáticas a niños en edad preescolar puede ser una experiencia divertida y gratificante. Al utilizar estos consejos, puedes ayudar a los niños a desarrollar una comprensión temprana de los conceptos matemáticos y prepararlos para el éxito en el futuro.
En nuestra web contamos con cuadernos de matemáticas desde infantil hasta la ESO.
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Con el objetivo de introducir los números del 0 al 9 e iniciar a los niños a la suma y la resta.
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